福州倉(cāng)山高中輔導(dǎo)學(xué)校排名!推薦福州學(xué)大教育。學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年9月，一直以來(lái)專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，服務(wù)于中國(guó)教育服務(wù)領(lǐng)域，是國(guó)內(nèi)個(gè)性化教育的領(lǐng)導(dǎo)者，總部設(shè)在北京，已在多個(gè)城市開(kāi)設(shè)多余家學(xué)習(xí)中心，在全國(guó)擁有上萬(wàn)名員工，專職教師逾萬(wàn)人。

學(xué)大教育全日制特色有哪些

1.評(píng)估編班

所有學(xué)員入學(xué)前均需評(píng)估學(xué)情， 根據(jù)程度及選科進(jìn)行編班

2.小班上課

小班上課，盡量照顧到每位學(xué)生 讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)

3.互動(dòng)為主

采取靈活教學(xué)方式，以學(xué)生參與、 課堂互動(dòng)為主，學(xué)習(xí)氣氛濃厚

4.專屬教材

學(xué)生用的教材均為學(xué)大教研組精 心編排、自主研發(fā)的專用教材

5.全天教學(xué)

每天都嚴(yán)格按照課程排期表進(jìn)行 上課、自習(xí)及休息井井有序

6.統(tǒng)一管理

無(wú)論封閉式校區(qū)還是半封閉式管 理，對(duì)住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理

7.多層服務(wù)

除了輔導(dǎo)課程，還有體能訓(xùn)練、作 業(yè)檢查、心理疏導(dǎo)、志愿填報(bào)等服務(wù)

8.雙向反饋

老師定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué) 習(xí)情況，學(xué)生及家長(zhǎng)向老師提出意 見(jiàn)及需求

學(xué)大高中全科補(bǔ)習(xí)課程

語(yǔ)文：歷年真題選講、考點(diǎn)重點(diǎn)進(jìn)步、寫(xiě)作思維拓展訓(xùn)練。

數(shù)學(xué)：重點(diǎn)章節(jié)難點(diǎn)攻克、易錯(cuò)題集中講解、解題技巧訓(xùn)練。

英語(yǔ)：重難點(diǎn)語(yǔ)法詞匯梳理突破、李念高考真題選講、專題寫(xiě)作訓(xùn)練指導(dǎo)。

物理：知識(shí)漏洞補(bǔ)缺、失誤點(diǎn)深度剖析、綜合題型答題技巧訓(xùn)練。

化學(xué)：歷年高考真題選講、重難點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練、綜合大題訓(xùn)練。

生物：重難點(diǎn)考試題型集訓(xùn)、歷年高考真題選講、答題技巧集訓(xùn)。

高中歷史學(xué)習(xí)方法分享

1、牢記歷史教學(xué)的目標(biāo)是"掌握分析、歸納、綜合、比較、概括、推理等邏輯思維方法;學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史唯物主義基本觀點(diǎn)觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題"，這是進(jìn)行歷史復(fù)習(xí)時(shí)的指導(dǎo)方針，應(yīng)側(cè)重從這幾個(gè)方面提高自己的能力。

在復(fù)習(xí)歷史教材時(shí)，不僅按歷史的具體面貌進(jìn)行，還顧及抽象理論要前后一貫的原則。比較和分類，是我使用得較普遍也是較得心應(yīng)手的方法、橫向的，縱向的，比較始終是訓(xùn)練邏輯思維的有效方法。選擇、例舉、材料、問(wèn)答是歷史的基本題型，它們的題目和答案中都含有歸納和演繹的萬(wàn)分，所以我在答量特別是答問(wèn)答題時(shí)很注意前后的關(guān)聯(lián)性、條理性和系統(tǒng)性。我總結(jié)的歷史發(fā)散性思維和收縮性思維的并用，思路要開(kāi)放，要全面，但觀點(diǎn)要統(tǒng)一，要準(zhǔn)確。即思想要受觀點(diǎn)的約束。同時(shí)答題時(shí)應(yīng)先有條理的列出答題要點(diǎn)，即觀點(diǎn)，然后再根據(jù)觀點(diǎn)來(lái)擴(kuò)充歷史事件，以事實(shí)來(lái)證論觀點(diǎn)，圖表始終是解答歷史題的一種有效途徑。

2、歷史是記憶性較強(qiáng)的學(xué)科，但僅僅死記硬背史實(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)注重考查我們分析史實(shí)、理解的能力。因而歷史應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上記憶，在記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)一步理解和運(yùn)用。理出一條線索，找出各個(gè)歷史事件之間的相互關(guān)系，弄清每件史實(shí)前因后果，在今后歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)中非常重要。同時(shí)，我們還應(yīng)將歷史與馬列主義的方法論緊密相連，用方法論作指導(dǎo)，去正確的評(píng)價(jià)每一歷史事件。