寶雞學(xué)大高中輔導(dǎo)機構(gòu)怎么樣?寶雞學(xué)大教育歷經(jīng)二十余年的探索后，對學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)毅力、學(xué)習(xí)動力三個方面及多個維度的全 面的測評和分析，找準(zhǔn)高三學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，并不斷調(diào)整教學(xué)方法和方式，充分實現(xiàn)真正的個性化教學(xué)。高三補習(xí)課程根據(jù)高考大綱幫助學(xué)生進行梳理各學(xué)科知識體系，講解解題策略和技巧，教會學(xué)生解題方法，活學(xué)活用。

學(xué)大高考全日制集訓(xùn)班

課程介紹：

學(xué)大教育作為長久以來深得萬千家庭信賴的教育機構(gòu)，一向致力于構(gòu)筑高考學(xué)生與家長溝通的橋梁，學(xué)生與家長的共同進步，不僅局限于孩子成績的進步和分?jǐn)?shù)的提高，更體現(xiàn)在家長教育理念的轉(zhuǎn)變和具體方法的調(diào)整。

課程對象：

高三需要系統(tǒng)、全日制補習(xí)文化課的學(xué)生

教學(xué)目標(biāo)：

針對薄弱科目，圍繞重點、突破難點、把握考點，有的放矢針對性輔導(dǎo)、分階段有效的提高高考各學(xué)科分?jǐn)?shù)。

教學(xué)計劃：

用更科學(xué)的方法去引導(dǎo)孩子，通過終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，愛上學(xué)習(xí)、學(xué)會時間管理、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而成為一個具有綜合素養(yǎng)的人才。

1、學(xué)習(xí)動力：激發(fā)孩子的遠(yuǎn)大夢想，培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的熱情，建立強大信心

2、學(xué)習(xí)能力：通過掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，讓孩子知道如何事半功倍地去學(xué)，提升學(xué)習(xí)能力

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣：培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，敢于突破自身局限，取得重大進步

課程內(nèi)容：

1、基礎(chǔ)夯實：知識點通俗易懂，由淺入深，緊扣考試知識點，由易到難，教學(xué)入門，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

2、考點精講：考試知識點精講，形成知識框架，習(xí)題帶背，課上課下鞏固習(xí)題，形成知識框架。

3、強化訓(xùn)練：題型精講，疏理核心題型解題思路，課上習(xí)題+例題，課下練題+鞏固真題，題海訓(xùn)練，加強熟練度。

4、實戰(zhàn)訓(xùn)練：重難點專題課+真題精講課+套題訓(xùn)練課，套題訓(xùn)練，加強實戰(zhàn)能力。

5、沖擊復(fù)習(xí)：串講預(yù)測、知識串講、考點預(yù)測、查漏補缺、抱佛腳技巧課，調(diào)整心態(tài)，找到高考考試狀態(tài)。

高三學(xué)習(xí)目標(biāo)如何調(diào)整?

1、制定分?jǐn)?shù)目標(biāo)。高三學(xué)生要分析自己每一個學(xué)科的實力，找到每個學(xué)科可以達(dá)到的“天花板”，以及自己能夠達(dá)到的較高總分，朝著所制定的每個學(xué)科目標(biāo)分和總分去努力。

2、制定個人規(guī)劃目標(biāo)。了解自己喜歡的城市及相關(guān)資訊，根據(jù)自己喜歡的職業(yè)方向，制定一個高考想要考入的大學(xué)及專業(yè)目標(biāo)。

3、將目標(biāo)拆分到每天。制定好大的目標(biāo)，同學(xué)們還應(yīng)當(dāng)將自己的目標(biāo)拆分細(xì)化到每一天，從而制定每天的學(xué)習(xí)計劃，完成后可以給自己一個小獎勵，激勵自己保持積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

4、尋找一個一起努力的同伴。高三的學(xué)習(xí)艱苦漫長，同學(xué)們可嘗試尋找一個和自己并肩作戰(zhàn)的同伴，相互激勵，一起前行，也可樹立一個榜樣，跟隨榜樣的力量前進。