學大教育學習中心始終堅持做強比做大重要，內(nèi)部口碑比外部宣傳重要，不斷地優(yōu)化教學管理，幫助每一位來到的同學題名。校區(qū)擁有多名教學經(jīng)驗豐富的老師，能根據(jù)孩子的學習情況制定教學計劃，找到孩子學習上的突破口，幫助孩子學習。

廊坊學大高二語文補習班

課程簡介

采用小班授課的方式，通過引導學生闡述什么是作文，教授學生寫作技巧的靈活運用，輔導學生如何寫作文，如何寫出漂亮的文章，實現(xiàn)學生寫作能力的提高。

課程特色

1個學生1個服務團隊，售后服務，專屬學習方案，師生面對面交流，互動樂趣，精力集中，小組班學習氛圍濃厚。

課程定位

高二寫作能力鞏固訓練課

適用學員

高二學生

授課內(nèi)容

作文的得分根本原因是學生寫作能力的鞏固加強，本課程主要從以下幾個方面加強學生的寫作能力：

1.輔導學生了解寫作，明確寫作的意義，培養(yǎng)學生對于寫作的興趣;

2.教會學生寫作的方法和技巧，在平時的學習中需要做哪些準備工作;

3.指導學生如何打造鮮明的主題，另辟蹊徑，推陳出新;

4.列出提綱，構(gòu)思全篇，指導學生進行寫作練習，將想法構(gòu)造成一個完整的結(jié)構(gòu)，從如何敘事，如何照應，運用什么樣的寫作手段等入手，指導學生不斷完善自己的作品;

5.范文學習。帶領學生一起學習范文、分析范文，寫作手法、修辭手段、過渡句的書寫等等，完善細節(jié)。

學大教學優(yōu)勢

學科分析、摸底診斷，量身定制提升方案;

匹配學習輔導團隊，建立家校實時互動;

制定輔導方案及次課的輔導內(nèi)容;

課前講義主管審核;

首課前40分鐘為試聽，試聽滿意繼續(xù)上課，不滿意可換老師;

3個月階段測試報告，針對調(diào)整教學計劃;

季度家長會，家校反饋，助力學生提升;

三次課后，優(yōu)化輔導方案，學情分析家長會;

課后陪讀答疑，專職教師管理，養(yǎng)成良好學習習慣;

群內(nèi)反饋學習情況，助家長把控學習過程。