編碼機器人UARO是可以讓孩子親手組裝機器人，并給機器人設定程序的新概念課程，屬于機器人教育的一類;沈陽樂博UARO編碼機器人培訓班，針對兒童開設，通過編碼的方式讓孩子了解機器人，從而培養(yǎng)孩子的邏輯思維和動手能力;通過機器人學習從制作到控制的過程，是一個綜合教育過程;按照自己的想象，設計組裝機器人，給機器人編排適當?shù)某绦?，通過這種教育能更好的進行自主性探究、提高創(chuàng)造力、解決問題等綜合能力。

學習UARO課程的原因

空間想象力

機器人學習套裝里包含種類豐富的結構零件，這些結構可以組成各種簡單或者復雜的機械結構;不僅可以讓孩子了解很多結構知識，培養(yǎng)孩子的空間感，同時也大大提高了孩子的空間想象力。

邏輯思維能力

學習機器人教育中非常重要的一點就是邏輯編程;機器人是通過一整套嚴密的程序來實現(xiàn)設計者的要求的;因此，只有經(jīng)過嚴謹而周密的思考，編寫出一套好的執(zhí)行程序才能達到自己的設想。

動手能力

加強動手能力的培養(yǎng)是開發(fā)孩子智力的重要方式;機器人學習就是一個完全由自己動手搭建、編程、調(diào)試、操作、運行的過程，對孩子的動手能力的培養(yǎng)比其他方式更齊全、更豐富也更好玩。

探究能力

在學習機器人教育過程中，會遇到很多困難和問題，這是一個不斷試錯—修正—再試—再改的過程;探索的過程本身就是在培養(yǎng)一種科學探索的精神和能力，因此探究能力得到鍛煉和提高。

孩子學習編程的好處：

編程訓練的是孩子的思維以及邏輯能力，學習編程一定程度上會版主孩子將將數(shù)學運用到現(xiàn)實世界中，提升孩子的數(shù)學成績;

編程中會涉及到流程圖、思維導圖的教學，這會對孩子總結等能力進行潛移默化的印象，讓孩子從小培養(yǎng)梳理總結的習慣，對應到學科中就是孩子能更好地進行閱讀或者掌握知識的框架結構。

編程對于孩子的創(chuàng)造能力的培養(yǎng)是有目共睹，孩子們通過實驗學習，在編碼時加強他們的大腦求異思維，使他們擁抱自己的創(chuàng)造力。