成都少兒機器人培訓機構選樂博樂博!樂博樂博編程培養公民面向未來、勝任未來的21世紀核心素養是教育的共同追求，盛通教育研究院結合21世紀學生核心素養發展模型和我國青少年科技學習的特點，構建了“3STC創新人才成長模型”，從“自我-認知-素養” 三個維度幫助學生成長，積極迎接未來的挑戰。

成都樂博樂博人形機器人

人形機器人課程是通過學生自主搭建人形機器人，來了解機器人的組成部件、硬件結構以及運行方式的一門課程。

課程配備了專門為中生設計的小型人形機器人，并搭載了大型3D圖形化編程系統的同時，對原有舵機進行升級，實現了從圖形化編程到代碼編程的轉化。

課程通過以GUI為基礎的編程軟件，使學生可以用編程的方式控制機器人做不同的動作。課程不僅有助于檢驗與單片機階段學習，還能在了解相應的代碼編寫知識的過程中，達到邏輯分析能力、培養學生冷靜，嚴謹面對問題的目的。

樂博人形機器人編程培訓課程

課程特色

1、人形階段：

ROMANBO是更接近人類的，可以輕易操控的智能型機器人。在硬件方面，需要通過對16個舵機的組裝，來完成機器人的搭建，整個過程的步驟相對復雜，整體精細度很高。在軟件方面，是以圖形化的操作界面為主進行編程，進而控制機器人的實時動作

2、Arduino階段：

能通過各種各樣的傳感器來感知環境，通過控制燈光、馬達和其他的裝置來反饋、影響環境。在這一階段，學生會學習用代碼進行編程，并掌握基礎的編程語言和編程方法。

3、課程體系：

整個人形機器人編程課程的學習，不僅是對單片機階段學習的檢驗與提高，也是從圖形化編程到代碼編程的轉化，學生會了解相應的代碼編寫知識，這對學生的邏輯分析能力會有很大的提升，并且編寫的過程，也會培養學生冷靜，嚴謹面對問題的態度。

人形機器人一期課程內容

六年級上學期

本學期主要通過學生自主搭建人形機器人，來了解機器人的組成部件、硬件結構以及運行方式。并且通過以GUI為基礎的編程軟件，使學生可以用編程的方式控制機器人做不同的動作。在學習的過程中鍛煉了學生的動手能力，培養了創造性思維并且教會孩子如何面對困難。

人形機器人二期課程內容

六年級下學期

本學期主要通過對Arduino IDE這款軟件的學習及Arduino主板的使用，讓學生對代碼編程有一個初步的了解。本學期會講解如何用代碼編程來控制設備的輸入與輸出，并與上學期的人形機器人相結合，通過Arduino來控制機器人的動作。在此過程中會培養學生對代碼的興趣，并學會如何編寫代碼。