發(fā)布時間:2022-03-29 11:20:27來源：魔方格
德語考試都有哪些?歐洲語言證書初級A1/A2，中級B1/B2(德語證書ZD-B1水平，ZDFB和職業(yè)德語-Zertifikat Deutsch fuer den Beruf)和高級C1/C2(大小語言證書級別)。對于留學來說是DSH或TestDaf德福(現(xiàn)在一般都考德福了)。
大多數(shù)德語學習者，只要不是專門研究德語，大可不必拘泥于語法和單詞，而應千方百計開展聽、說、讀、寫的操練，從模仿開始，積極地聽，大聲地念和說。聽說，然后輔以大量閱讀和一定的寫作不斷提高綜合語言能力。對于初學者尤其重要的是掌握一定數(shù)量的日常會話用語。其中的竅門是一定要結(jié)合具體情景和交際意向練。畢竟在國內(nèi)學德語一般沒有德語環(huán)境，只好在腦子里設(shè)想一些場景，或找一個會話伙伴模擬，如：問候、自我介紹、問路、買東西等等。
聽力是中國人的傳統(tǒng)弱項，很多人在考DSH時都有會這么說：只要聽力考好，一切都不成問題！既然聽力是我們的弱項，而且在大多時候是我們是否能通過DSH的決定因素，那么，從初級開始，請你把較多的時間，較旺盛時的精力獻給聽力！有人說，學習外語較先要打通的第一關(guān)是聽力。聽得懂是一切的開始。其次要打通的依順為口語，閱讀，較后才是寫作。他們認為這樣的順序符合人類學習語言的規(guī)律。這也許是對的。
掌握基礎(chǔ)德語。 能夠理解日常生活簡單、具體場景。
初步掌握語言，在日常生活中能交流。 并且用簡單的方式提出涉及本人的問題。
有效地但有限地掌握了語言。 在熟悉的領(lǐng)域能夠理解明晰標準的語言。
對語言有總體性掌握。 能夠闡述一般性或職業(yè)性的主題。
歐風隸屬于上海朗閣教育科技股份有限公司，是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓基地，致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語言培訓服務。歐風小語種是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓基地，致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語言培訓服務。
自創(chuàng)辦以來，歐風堅定不移地走上了學術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學授課模式，開拓歐洲語系培訓新風向。面向全國推出考試課程簽約制度，嚴控教學環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多學員，并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓供應商，教學成果受到國際肯定。
LPE-E從屬于歐風小語種教學體系LPE，因該體系是根據(jù)學員需通過歐標考試的學習目的而專門設(shè)計，所以稱之為LPE教學系統(tǒng)考試類體系。簡稱LPE-E，其中的E表示Examination(考試)。下面讓我們看看北京歐風小語種德語課程詳情。
北京歐風德語課程詳情
教學體系
學習(Learning)：
該環(huán)節(jié)緊扣歐標考試的考試要求，循序漸進的根據(jù)歐標階段進行授課，每階段設(shè)有模考進行測量階段教學成果，根據(jù)測試結(jié)果及時調(diào)整后期教學計劃。
實踐(Practice)：
以歐系語言考試為基準，通過主題實踐活動，增加學員語感語音語調(diào)訓練機會，使學員在考試中順利取得。
拓展(Expend)：
以語言考試為較終目標取向，進行有選擇性及方向性的語言文化拓展訓練活動。
LPE-A(Application)
LPE-A從屬于歐風教學體系LPE，該體系專門為需要歐系語言應用能力的學員打造，其教學重點不僅僅在語言輸入能力上，更在語言輸出能力上對教學效果提出要求并且給予保障。簡稱PLE-A，其中的A表示Application(應用)。
學習(Learning)：
該環(huán)節(jié)結(jié)合成年人語言學習特征，教學注重語言輸出及輸入的相輔相成。
實踐(Practice)：
通過主題實踐活動，使學員不斷在實踐中進行語言應用能力強化，并能在生活工作中靈活運用所學外語。
拓展(Expend)：
以靈活應用語言為結(jié)果導向，進行有選擇性及方向性的語言文化拓展訓練活動。
適合人員
預備階段：系統(tǒng)學習德語語音,掌握發(fā)音規(guī)則。
基礎(chǔ)階段：掌握基礎(chǔ)詞匯、語法、常見表達。
強化階段：擴大詞匯量,強化重難點語法,綜合提高聽說讀寫能力
備考階段：重點復習考試四大題型：閱讀、聽力、寫作、口語;掌握解題技巧,鞏固高頻考點,擴大詞匯量
突破階段：真題演練與模擬測試相結(jié)合,查漏補缺,提升解題能力
階段：重溫高頻考點,復習錯題集,調(diào)整心態(tài)準備應考
課程：北京德語培訓課 學校： 北京朝陽區(qū)歐風小語種培訓 咨詢：
