學(xué)大教育高考復(fù)讀課程來(lái)助力，學(xué)大教育高考復(fù)讀課程采用全日制封閉式管理，小班制授課，提供吃住學(xué)一體化服務(wù)，由高三講師授課。強(qiáng)大師資力量,精品小班教學(xué),完善的課程設(shè)置,補(bǔ)短板,全程助您攻克難點(diǎn),針對(duì)高考考試,自主研發(fā)教材,互動(dòng)教學(xué),教授技巧和學(xué)習(xí)方法,短時(shí)間看得見!

北京通州學(xué)大高考輔導(dǎo)班學(xué)校

測(cè)評(píng)報(bào)告

通過(guò)PPTS系統(tǒng),從多個(gè)維度測(cè)評(píng)分析藝考生文化課學(xué)情,全面剖析文化課薄弱點(diǎn)及優(yōu)劣勢(shì)

輔導(dǎo)方案

根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果、學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、實(shí)際學(xué)習(xí)情況,定制專屬提升方案,幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏

優(yōu)質(zhì)師資

針對(duì)藝考生學(xué)情以及自身意愿,匹配適合孩子的優(yōu)質(zhì)師資授課。擁有豐富藝考生教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),懂得藝考生心理,對(duì)于藝考動(dòng)向把握清晰

輔導(dǎo)教材

學(xué)大藝考文化課使用教材,均為其教研團(tuán)隊(duì)精心編撰,結(jié)合多年藝考文化課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和藝考生學(xué)習(xí)特點(diǎn),是極為適合藝考生的經(jīng)典教材

考試選科

結(jié)合學(xué)生各科模考表現(xiàn)、目標(biāo)院校歷年文化課報(bào)錄比數(shù)據(jù)、學(xué)生自身優(yōu)勢(shì)及感興趣科目,幫助學(xué)生科學(xué)選科,搶占先機(jī)

志愿填報(bào)

高考成績(jī)公布后,結(jié)合學(xué)生專業(yè)課和文化課成績(jī)、報(bào)考意愿、藝考院校入學(xué)數(shù)據(jù)等方面因素,指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)填報(bào)志愿

高考地理答題要點(diǎn)之地質(zhì)地形專題

⑴南極發(fā)現(xiàn)有豐富煤炭(北極地區(qū)埋藏豐富石油)，說(shuō)明：南極(北極)地區(qū)曾經(jīng)位于溫暖濕潤(rùn)地區(qū)，森林茂密，后經(jīng)大陸漂移至此，這是板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的有力佐證.

⑵剛果盆地(四川盆地)的形成原因：剛果盆地原來(lái)是內(nèi)陸湖，后經(jīng)地殼抬升，河流下切，湖水外瀉而成.

⑶死海(貝加爾湖、坦噶尼喀湖、汾河谷地、渭河谷地)成因:內(nèi)力作用----斷裂陷落

⑷北美五大淡水湖(歐洲峽灣地形、湖泊)成因：外力作用----冰川作用

⑸廬山(華山、泰山)的形成：斷塊山地

⑹七大洲地形特色:

亞洲:①地形復(fù)雜多樣，起伏很大，高原、山地面積廣;

②地勢(shì)中部高，四周低，平原多分布在河流的中下游;

非洲:①地形以高原為主，地面地伏不大;

②東部縱貫著巨大的東非裂谷帶;

③地勢(shì)特點(diǎn)：東南高，西北低

歐洲:①歐洲地形以山地、平原為主,平原面積廣大,占總面積2/3;

②地勢(shì)低平，為世界地勢(shì)較低一洲(300m)，地勢(shì)南北高，中部低;

③冰川地形廣布

北美洲:①地勢(shì)東西高，中部低;

②南北縱列三大地形區(qū)，西部是山地，東部是山地、高原，中部是平原;

③冰川地形在大陸北半部廣布

南美洲:①西部為南北縱貫的安第斯山脈;

②東部為平原、高原相間排列

大洋洲:①地勢(shì)低平。地表起伏和緩;

②地形為南北三個(gè)縱列帶，東部為山地，中部為平原，西部為高地

南極洲:①世界上平均海拔較高一洲(2350m);

②大陸冰川廣布，冰層平均厚度達(dá)2000米，冰層以下地形多樣

(7)開鑿隧道問(wèn)題：開鑿隧道應(yīng)注意兩個(gè)問(wèn)題：一是滲漏問(wèn)題;二是塌方問(wèn)題。因此，開鑿隧道要選擇在背斜處，因?yàn)楸承睅r層向上拱起，地下水向兩側(cè)滲流，不容易發(fā)生滲漏問(wèn)題;并且，背斜為穹形構(gòu)造，不易塌方。