南京鼓樓藝考文化課補習(xí)班哪家正規(guī)?小編推薦學(xué)大教育。藝術(shù)類考生與普通高考生考核的文化課科目相同。對于高考分為文理類的地區(qū)，文科生考語文、數(shù)學(xué)、英語、文學(xué)綜合(歷史、地理、政治)四門科目，理科生考語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)綜合(物理、化學(xué)、生物)四門科目。

南京鼓樓學(xué)大藝考文化課補習(xí)班特色

1.學(xué)習(xí)時間短

更短的時間內(nèi)完善鞏固重要基礎(chǔ)知識:學(xué)習(xí)比拼的就是效率，很多孩子看起來一直在努力的復(fù)習(xí)做題，但是一直沒有掌握好所學(xué)的知識點，而只是通過刷題死記硬背，一旦題型稍有改變就不能從容應(yīng)對，因此，方法和基礎(chǔ)知識點理解是至關(guān)重要的。

2.系統(tǒng)梳理知識

梳理整合知識體系和知識框架,增強知識系統(tǒng)系,以完善學(xué)生知識架構(gòu);通過系統(tǒng)的梳理來排查學(xué)生對于知識點是否有遺漏，并串聯(lián)相關(guān)知識點，讓學(xué)員在解題中能的去提煉知識點并想出解題思路。

3.要點牢牢把握

整理高考重要考 點和考查方法;針對高考?xì)v年的考點及考題規(guī)律進(jìn)行重點整理，讓學(xué)生速度的適應(yīng)高考的考題方向。

藝考文化課教學(xué)內(nèi)容

化繁為簡，解題方法技巧的傳授,提供各種答題模版,教會學(xué)生如何"巧” 得分,學(xué)生可以擺脫題海戰(zhàn)術(shù)之苦,并能從考點分析和考題類型三個維度, 巧妙地應(yīng)對考試。

藝考文化課的成績好,更容易被學(xué)校接受。在專業(yè)課程中成績相同的學(xué)生,在文化方面成績較高的候選人更有可能被學(xué)校錄取。因此,對于學(xué)生來說,提升他們的文化成就意味著他們更有可能被學(xué)校接受。對于任何一個學(xué)生來說，都是非常重要的。因此，所有藝術(shù)類學(xué)生需要做的就是在學(xué)習(xí)專業(yè)課程的同時為文化課程留出時間,來增加在文化課程中的表現(xiàn)。

怎么學(xué)習(xí)生物

1、方向

從較簡單的方向開始——明確自己在學(xué)的是生物而不是其他學(xué)科，無論是對教材的學(xué)習(xí)還是做進(jìn)一步的練習(xí)鞏固都必須從生物學(xué)的角度分析問題。深層一點來說是結(jié)合實際，分析自身的學(xué)習(xí)能力而設(shè)定一個精確的方向。也就是說找出自己哪些地方需要加強基礎(chǔ)學(xué)習(xí)、增加練習(xí)量，又有哪個知識點可以增加練習(xí)難度、適當(dāng)拓展學(xué)習(xí)的。

2、目標(biāo)

在一個綠草如茵的足球場上，選手正帶著球朝著前方——他意識里的正確方向努力跑去。他做得很好，可問題就在這兒了——他拼命地跑，卻沒發(fā)現(xiàn)在這個足球場上沒有球門，Goal。所以，無論他多努力、多有方向感都只能是徒勞。沒有Goal(目標(biāo))的方向注定是一個錯誤，沒有Goal(目標(biāo))的方向?qū)⒂肋h(yuǎn)失去它原有的價值。

3、觀察比較

觀察是一種有目的有計劃的感知，不僅可以獲得新知，也能驗證已知。生物學(xué)是實驗科學(xué)，觀察是獲得生物知識的重要環(huán)節(jié)。如觀察生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性、生長發(fā)育等等，有效地發(fā)揮觀察在生物學(xué)學(xué)習(xí)中的作用。而我們生物學(xué)的原理、規(guī)律都是在觀察實驗的基礎(chǔ)上得來的。

4、綜合歸納

教師授課尤其是新授課，一般是分塊的，但各塊各知識點之間有內(nèi)在的本質(zhì)的聯(lián)系，各年級生物知識是連貫的，是一個整體。學(xué)習(xí)時要將分散的知識聚集起來，歸納整理成為系統(tǒng)的知識，這樣易理解好記憶。綜合歸納要做到“三抓”。一抓順序、二抓聯(lián)系、三抓特點。

5、興趣

雖然很老套，但還是要說的——興趣是學(xué)習(xí)一切的老師。只有對生物感興趣了，你才能將以上三點運用得淋漓盡致，進(jìn)而生物才能學(xué)得好。