藝考文化課培訓(xùn)專門為藝考生設(shè)定，專業(yè)的老師會利用充分利用高考前的這一段時間給學(xué)員進行文化課輔導(dǎo)，并結(jié)合學(xué)員的基礎(chǔ)薄弱情況給學(xué)員進行整體分析，制定出一個個性化的學(xué)習(xí)方案，幫助學(xué)員打開通向理想學(xué)府的大門。

西安博大藝考文化課補習(xí)班

【精準(zhǔn)教學(xué)】博大百分百教育培訓(xùn)學(xué)校精辟解讀歷年來的高考試題思路和高考命題方向，據(jù)此瞄準(zhǔn)高考目標(biāo)規(guī)劃教學(xué)任務(wù)，使學(xué)校教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)有的放矢。

【校本教材】博大百分百教育培訓(xùn)學(xué)校根據(jù)新高考改革趨勢，綜合各省高考制度改革時間表，針對博大就讀學(xué)生本身的特點，遵循教育教學(xué)規(guī)律，自主研發(fā)了實用的校本教材和輔導(dǎo)資料，為同學(xué)們高考多分奠定基礎(chǔ)和優(yōu)勢。

【點位教學(xué)】直擊高考考點、重點、難點、疑點、易錯點，層層把關(guān)，層層推進。

【目標(biāo)激勵】按照日、周、月的周期為學(xué)生設(shè)定學(xué)習(xí)任務(wù)，完成任務(wù)進行獎勵，未完成目標(biāo)任務(wù)，將有老師協(xié)助持續(xù)進行直至完成，以此調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

【點位教學(xué)】直擊高考考點、重點、難點、疑點、易錯點，層層把關(guān)，層層推進。

【通關(guān)考核】根據(jù)設(shè)定學(xué)習(xí)任務(wù)，設(shè)置專項通關(guān)老師進行考核們每天通關(guān)2-3個科目，確保夯實所學(xué)知識。

【數(shù)據(jù)驅(qū)動】依靠“校管家”平臺，建立專屬學(xué)生檔案，實時整理、歸類學(xué)生的學(xué)習(xí)記錄、作業(yè)、錯題、考卷及診斷報告，提高自主學(xué)習(xí)和備考的針對性和效率。

術(shù)生文化課差怎么備考?

1.學(xué)習(xí)方式

高考試題中，基礎(chǔ)知識占70%，難題偏題只占少部分。大多數(shù)藝術(shù)類考生因為專業(yè)學(xué)習(xí)耽誤了不少文化課，基礎(chǔ)知識比較薄弱。所以藝考生在平時的復(fù)習(xí)中，復(fù)習(xí)時要學(xué)會取舍，要抓基礎(chǔ)，不做偏題難題。藝考生只要夯實基礎(chǔ)知識，掌握基本題型、基本方法就能考到400多分，足以達到藝術(shù)類考生文化課的分?jǐn)?shù)要求。

藝術(shù)類考生文化課補習(xí)重點應(yīng)該是強化基礎(chǔ)知識和解題方法。考生如果條件允許，可以請專門的老師進行針對性輔導(dǎo)，或者可以進入一個都是藝考生的班級進行文化課輔導(dǎo)，這樣效果更好。

2.調(diào)整心態(tài)

藝術(shù)類考生要經(jīng)歷專業(yè)課和文化課兩次考試，在高三上半年注意力主要放在專業(yè)課上，長期在外進行專業(yè)課集訓(xùn)，待專業(yè)課考試后才開始學(xué)習(xí)文化課，這樣致使文化課的復(fù)習(xí)時間短，內(nèi)容多，基礎(chǔ)差，困難多，有很多考生調(diào)整不好心態(tài)，就會對文化課失去信心。對于藝術(shù)生而言，文化課的學(xué)習(xí)必須要有堅定的信心、耐心和細(xì)心。

總而言之，藝術(shù)生在文化課的復(fù)習(xí)上，要調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，掌握好學(xué)習(xí)方法，選對正確的培訓(xùn)機構(gòu)，緊跟授課老師的步伐，不明白的地方及時提問;在時間分配上學(xué)會統(tǒng)籌兼顧，在學(xué)科復(fù)習(xí)上查缺補漏。