童程童美開設的信息學奧林匹克課程分為普及組基礎薄弱班、普及組輔導班、普及組短跑班和提高組短跑班。童程童美的課程旨在幫助學生了解信息學競賽，學會使用C++，提高綜合能力和實踐經驗，使學生通過信息學奧賽打開學校之門。

信息學奧賽培訓優勢：

線下線上教學

線上線下的編程教育平臺，線下校區遍布50多個城市，線上學習平臺覆蓋。

趣味職業兼顧融合

通過趣味編程教育培養興趣;同時發現在編程領域有天賦的孩子，提供成為下一個IT的職業編程教育。

東莞C++信息學奧賽課程內容：

1、熟練掌握計算思維中的環境安裝，編譯原理，變量類型，格式化輸入輸出;并熟練掌握計算思維運算符及級，分支結構，循環結構，數組和函數。

2、熟練掌握計算思維中的變量作用域，指針，引用，結構體;熟練掌握計算思維，包含冒泡、選擇、插入排序算法，字符串處理函數，STL標準庫。

3、熟練掌握計算思維中的遞歸，貪心，分治，排序算法;通過簡單數據結構，動態規劃，較小生成樹等。

4、熟練掌握計算思維中的數據結構(線段樹、紅黑樹)，字符串算法(KMP、AC自動機);結合實戰和場景化題目，博弈論，圖論，深度搜索、廣度搜索、NP難問題。

哪些孩子適合信息學競賽？

如果拋開競賽，編程誰都可以學。但是一說到競賽，肯定對學生有一定要求，每個學生的智力、能力都不同。啥樣的學生不建議學競賽呢?

首先，文化課成績不太好，課外時間都用來補文化課了，不建議學。因為競賽的初衷是讓學有余力的學生拓展學習領域，如果文化課都力不從心，就可以說是學無余力;另外，自主招生較后還要過測試這一關，文化課不行容易被刷掉。

其次，數學和邏輯思維不好的同學不建議學。這個需要觀察評價。

再次，對編程不感興趣的同學不建議學。不感興趣就很難下功夫，很難出成績。