孩子對(duì)籃球感興趣，家長(zhǎng)樂(lè)于報(bào)培訓(xùn)班，以帶給孩子輔導(dǎo)，可是看著市面上琳瑯滿(mǎn)目的課程卻無(wú)從下手。的確，不同的培訓(xùn)班都有它們不同的特色，那么東方啟明星籃球培訓(xùn)就以自身的課程特色為例，帶您盤(pán)一盤(pán)關(guān)于選籃球課的那些事，相信看完本文，在選擇課程上應(yīng)該會(huì)有自己的考量了。

青島東方啟明星籃球課怎么樣?

根據(jù)目的不同，籃球培訓(xùn)的側(cè)重點(diǎn)也會(huì)不一樣。在本機(jī)構(gòu)的理念中把育人放在的首要的位置，也就是特點(diǎn)之一，即育人為主，訓(xùn)練為輔。籃球是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，人們熱愛(ài)它不僅僅因?yàn)樗軓?qiáng)身健體，還能通過(guò)運(yùn)動(dòng)完善個(gè)人的心里素質(zhì)和內(nèi)涵，也正因?yàn)檫@樣，才會(huì)有很多人因?yàn)榛@球而感覺(jué)到熱血和感動(dòng)。

那么同樣的東方啟明星籃球課也遵循這一點(diǎn)，育人是此次訓(xùn)練的根本目的，為此，機(jī)構(gòu)打造出了一個(gè)風(fēng)趣幽默的課堂，以“賞識(shí)原則”為基本的教學(xué)方法，讓學(xué)員能在課程中感受到老師的愛(ài)、感受到同學(xué)之間的愛(ài)，只有孩子感受到了愛(ài)才能繼續(xù)學(xué)會(huì)傳遞愛(ài)，至少對(duì)于機(jī)構(gòu)而言，對(duì)孩子關(guān)于愛(ài)的教育，是可以位于首位的。

第二點(diǎn)特色是老師會(huì)通過(guò)對(duì)孩子的了解，細(xì)化課程，從而做到因材施教。課程中率先啟發(fā)孩子對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，把孩子當(dāng)成主體，讓孩子在訓(xùn)練的過(guò)程中不會(huì)感覺(jué)自己的被動(dòng)的，從而搭建起籃球和孩子之間的橋梁，以便能更好的進(jìn)行籃球的訓(xùn)練。

籃球的興趣和運(yùn)動(dòng)的喜歡培養(yǎng)完成后再進(jìn)行孩子籃球基本技術(shù)的提升，通過(guò)不同強(qiáng)度的訓(xùn)練和比賽，改善并強(qiáng)化孩子的身體素質(zhì)。同時(shí)，東方啟明星籃球訓(xùn)練營(yíng)的老師還會(huì)進(jìn)行項(xiàng)目式的教學(xué)，老師提出問(wèn)題拋給學(xué)生，讓學(xué)生通過(guò)自己的努力去解決，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

較后的特色可以落實(shí)到課程的本身，機(jī)構(gòu)是會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行籃球教學(xué)的。就像機(jī)構(gòu)的老師會(huì)根據(jù)學(xué)員不同的性格特點(diǎn)制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，老師之間也會(huì)互相的進(jìn)行溝通學(xué)習(xí)，交換意見(jiàn)，避免片面教學(xué)。

在孩子的學(xué)習(xí)上，還會(huì)采用ES測(cè)評(píng)，記錄孩子的進(jìn)步成績(jī)，讓孩子能知道自己在進(jìn)步，能看到自己進(jìn)步的過(guò)程。當(dāng)然，孩子的每一個(gè)改變都會(huì)進(jìn)行記錄，實(shí)時(shí)的反饋給家長(zhǎng)，能讓家長(zhǎng)也能看到孩子在改變，在進(jìn)步。

小編認(rèn)為既然決定報(bào)名培訓(xùn)班，何不選擇一個(gè)能幫助孩子全面發(fā)展的機(jī)構(gòu)呢?東方啟明星籃球培訓(xùn)以育人為主要教學(xué)目的，從內(nèi)而外的對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)，這樣的課程還是很值得體驗(yàn)的。